（本站发表时间：2020-1-21）      

    实施长江三角洲区域一体化发展国家战略是上海三项新的重大任务之一。2019年，《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》正式颁布，为长三角一体化教育协同发展进一步指明方向路径和目标任务。上海教育发挥龙头带动作用，从服务战略、强化队伍、立足育人、聚焦特色等方面，积极推进长三角教育更高质量协同发展。

    一、服务战略，深化探索

    教育协同发展是落实长江三角洲区域一体化发展国家战略的组成部分，也是服务长三角区域高质量一体化发展的重要支撑。

    2019年12月18日，三省一市教育行政部门负责同志共同签署了《长三角教育一体化发展近期工作要点（2019-2020年）》

    ——健全体制机制，加强区域沟通协调，梳理细化任务清单，形成年度工作要点。

    上海市青浦区、江苏省吴江区、浙江省嘉善县三地教育战略合作签约

    ——围绕“加快推进长三角区域一体化发展示范区建设”开展专题调研，形成调研报告，为后续工作做好准备、打下基础。

    长三角区域教育现代化指标体系研讨会

    ——根据教育部委托，牵头研制长三角教育现代化发展监测指标体系。

    ——继续遴选“探索长三角区域一体化教育领域新机制实验项目”，培育、打造有影响、见实效的品牌项目。

    2019年11月21日，长三角教育发展政策与法治研究中心成立仪式

    ——建设支撑平台，长三角教育发展研究院及总秘书处实质运行；成立长三角教育发展政策与法治研究中心。

    二、强化队伍，协同推进

    由上海牵头，三省一市共同建立长三角教师队伍建设联动机制，打造长三角教师队伍生态圈。

    ——牵头制定《2019-2021年第四轮长三角名校长联合培训方案》。

    2019年11月9-10日，长三角教师联合招聘会现场

    ——举办2019长三角教师队伍建设论坛暨长三角联合师资招聘会，促进人才有序流动。

    首届长三角一体化未来体育教师暑期夏令营闭营式上，全体学员合影

    ——举办长三角一体化未来体育教师暑期夏令营，培育储备体育教师人才。

    2019年10月26日，2019年长三角职业教育名师名校长专业发展研讨会现场

    ——举办长三角职业教育名师名校长专业发展研讨会，共议职业教育师资队伍能力提升。

    2019年11月14-15日，三省一市教育厅（委）领导为民办高校教师教学技能大赛一等奖获得者颁奖

    ——举办首届民办高校教师教学技能大赛，加强民办高校师资队伍建设。

    三、立足育人，搭建平台

    三省一市着力打造协同育人平台，优化区域人才培养结构，创新驱动高质量人才培养。

    长三角地区开放教育学分银行专家研讨会

    ——深化长三角地区开放教育学分银行建设，服务长三角地区终身学习区域联动机制和学习型社会建设。

    2019年6月26日，长三角教育督导协作框架签约仪式在沪举行

    ——加强教育督导协作，签署长三角地区教育督导协作框架。

    2019年5月5日，第四届汇创青春开幕式

    ——第四届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示活动，打造校园创意、创新与文化产业园区对接的桥梁。

    四、聚焦特色，百花齐放

    在省级层面统筹下，长三角地区各级各类教育机构自主搭建了协作平台和特色联盟，促进区域内教育协同向纵深发展。

    2019年7月5日，首届长三角产学研深度融合创新论坛暨长三角高校技术转移联盟成立大会

    ——着眼提升高校服务经济社会能力，长三角高校智库联盟、长三角高校技术转移联盟应运而生。

    2019年10月25日，上海理工大学与南京工业大学、浙江工业大学、江苏大学、安徽工业大学在沪成立高等工程教育大学科技园联盟

    2019年12月14日，上海交通大学医学院发起成立长三角医学教育联盟

    ——着力创新人才培养和学科发展，长三角高等工程教育大学科技园联盟、长三角医学教育联盟顺势而为。

    2019年12月14日，长三角电竞教育联盟成立仪式

    ——对接新兴业态和产业发展，长三角旅游职业教育联盟、长三角电竞教育联盟相继成立；长三角地区职业院校创新创业实践联盟、长三角虚拟现实创新联盟等建设稳步推进。

    2019年10月31日，上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴、安徽芜湖组建四地教育联盟

    ——瞄准打造区域合作标杆与样板，上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴、安徽芜湖成立四地教育联盟。

    ——响应国家战略，传统品牌增光添彩，第十六届上海教育博览会首次设立长三角展区，“星光计划”上海职业院校技能大赛邀请长三角地区学生与上海学子同台竞技、切磋技艺。

    五、展望2020

    2019年12月18日，第十一届长三角教育发展大会在安徽合肥召开，陈群副市长作了主旨讲话，为长三角教育协同发展指明了方向。

    2020年，上海在长三角协同方面将重点抓好“两个协同”，一是教育规划的协同，从规划角度推动教育协同发展；二是教育政策制订方面的协同。在落实好各项工作任务的基础上，进一步深化教育现代化指标监测指标体系研究，并重点在三个方面下功夫：一是突出协同创新，开展联合科研攻关，助力区域创新策源能力提升。二是强化优势互补，发展高质量职业教育，助力世界级产业集群建设。三是加强互通互认，建好长三角开放教育学分银行，助力全民学习、终身学习。

 

 

    （来源：上海市教委新闻办-上海教育       选编：麝浚?/div>