为完善教务工作安排，提高教学质量，6月17日下午，高桥镇社区学校兼职教师会议如期举行。二十余位兼职教师以及镇社区学校全体教师参加。疫情对教师的成长是个契机，大家借此契机重新静心思考社区教育的意义，从而坚定信念，奋勇前行。

会议伊始，社区学校教务卢老师就教学管理要求作了详细说明：教师要做到“三有”，即有教学大纲、有教学进度、有教案教材。大家要统一思想、按照统一要求，逐步完善学校的“学分银行”课程认证，以高度的责任心投入教学工作。

疫情期间，教师们奋战在线上“云端课堂”第一线，敢于探索、尽心尽责。社区学校王志刚校长对兼职教师的辛勤付出给予了充分的肯定，并表示衷心感谢。重点围绕学校教学规范、教学标准、师资建设及课程建设等进行了交流，希望老师们充分利用自身教学优势，在教学质量提升上积极创新，探索适合社区教育的教学方法。疫情是“危”，然而如何把这次危机转成时机、机遇，“转危为机”，实现自身在教育教学上的进步是教师需要进一步思考的问题。希望兼职教师建言献策，共同为社区教育的发展做出努力。

兼职教师代表李淑枫就教学大纲制定、教学内容设计、学生心理特点、教学方式等问题，结合自身的教学经历进行交流发言，并进行了经验总结。大家纷纷表示收获良多,并表示会严格按照要求进行授课，加强教学管理，不断提升自我能力，脚踏实地促进课程建设的进一步开展。

最后，王校长作总结发言。王校长表达了他对社区教育的理解，社区教育是更深层次的“民生”，要换位思考，提升学员满意度。希望大家以后能够一如既往地支持、关心和帮助社区学校，更好地传播正能量，润物无声，让听课变成一种享受。

（高桥镇社区学校 供稿  选编：问心）