为学习借鉴成都市“全球学习型城市”创建经验，3月30日下午，南京市教育局副局长潘东标率南京市学习型城市建设工作组来成都开展考察调研。工作组一行前往汇泉路社区教育工作站实地考察，并进行了座谈交流。成都市教育局副巡视员万斌、终身教育与民办教育处二级调研员覃B，成都开放大学社区教育指导与服务中心、锦江区教育局、锦江区社区教育学院、锦江区沙河街道、锦江区汇泉路社区教育工作站相关负责同志陪同调研。

会上，成都开放大学（成都社区大学）社区教育指导与服务中心负责人从成都市学习型城市建设的发展历程、机制体制的建立和完善、终身教育服务体系的构建、具体实践做法等方面，介绍了成都市学习型城市建设的经验，以及成都市申报“全球学习型城市”的具体情况。锦江区社区教育学院、沙河街道办事处、东湖街道翡翠城社区分别从区、街、社区三个层面介绍了锦江区作为“全国社区教育示范区”，在学习型城区、学习型街道、学习型社区建设方面的实践经验。

成都市教育局终身教育与民办教育处二级调研员覃B表示，深入开展学习型城市建设需要多方参与，共同营造浓厚的全民终身学习氛围，让学习成为市民生活新常态。成都市教育局副巡视员万斌为南京市申报“全球学习型城市”工作提出几点建议，首先要明确学习型城市建设的规划，成立组织协调机构，明确工作责任，同时要注重调动和利用各方资源，激励广大市民参与终身学习，打造具有地域特色的学习型城市建设品牌项目，并且要建立监测和评估学习型城市发展的机制，实现整体统筹推进学习型城市的建设。

南京市与会人员还就申报加入全球学习型城市网络过程中的核心环节、研究起草申请报告时需要关注的重点和难点，在推进学习型城市建设中形成的社会公众参与机制、引导和推动市民自觉投入终身学习的政策举措等进行了互动交流。南京市教育局副局长潘东标表示，成都“全球学习型城市”创建工作在体制机制、资源共享、平台搭建、活动方式四个方面进行了创新，工作经验丰富，对提升南京市创建工作水平，增强城市综合实力和国际影响力有借鉴意义。希望今后两地加强互访交流，共同在国家学习型社会建设上贡献力量。

（来源：成都社区教育微信公众号 选编：问心）