11月14日，学习型城市建设视域下上海社区（老年）教育高质量发展学术研讨会在上海开放大学举行。上海市教委终身教育处副处长、二级调研员孙桂芳，上海市学指办主任、上海开放大学社区教育部部长、上海老年大学党总支书记、常务副校长彭海虹，上海市教科院职教所副所长顾晓波，上海师范大学教授、博士生导师魏峰，华东师范大学教授、博士生导师黄健，上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主任宋亦芳，上海市老干部大学副校长查正和，以及各市社区学院、老年大学、社区（老年）学校的负责人和教师代表参加了研讨会。

 

孙桂芳在讲话中指出，社区教育作为推进城市居民终身学习、建设学习型城市的基础和关键，要努力让学习成为每一位市民的生活方式。同时，提出了四点思考和工作要求：一是城市的发展牵引着经济社会构成要素的不断变化，社区教育的理念和实践要与城市发展同频共振；二是社会的进步联动着城市建设各类资源配置方式的变化，要思考并创新社区教育服务学习型城市建设的形式；三是新兴技术的出现赋能城市发展的不竭活力，要增强社区教育服务学习型城市建设的能效；四是城市发展积淀着深厚的历史文化，社区教育要涵养学习型城市建设的精神气韵。

 

会上，彭海虹作了题为《学习型城市建设的关键力量与学术研讨成果》的主题报告，在报告中她阐述了新阶段上海学习型城市建设与社区（老年）教育的紧密联系，以及推动上海社区（老年）教育高质量发展需要关注的六个重点，并介绍了今年学术研讨会主题征文活动的新变化和新特点，还从组织策划、成果转化推广等方面作了工作展望。

 

魏峰作题为《教育研究设计与成果表达》的主旨报告。他结合自身研究经历和科研体悟，围绕“为什么做教育研究”“如何做好教育研究”，深入浅出地将专业性的教育研究理论和方法进行了阐释和解读，他表示，好的教育研究应把握政策、关注实践、回应理论，发挥好表达内心、解决问题的作痛。

 

在交流研讨环节，上海市民终身学习监测研究中心常务副主任周翠萍、上海市老干部大学编研室副主任郑安格、浦东新区社区学院副院长崔晓光、长宁区社区学院社区教育指导中心主任张华亮、徐汇区社区学院院长助理、终身教育部（社会工作部）主任韩雯、闵行区社区学院终身教育研究部主任唐年、黄浦区社区学院办公室副主任王美楠、上海市松江区石湖荡成人（社区）学校校长游赛红、上海市静安社区学院讲师吴天颖分别结合工作实际，围绕学习型城市建设视域下上海社区教育、老年教育发展作了交流分享。宋亦芳、黄健聚焦本次研讨会主题，全方位多角度地对与会嘉宾的交流内容进行了点评，提出了许多真知灼见。

 

会上，与会领导、嘉宾为2024年上海社区（老年）教育主题征文活动获奖单位和获奖者代表颁发了荣誉证书。

 

本次会议由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、上海开放大学指导，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室、上海市老年教育理论研究中心、上海市成人教育协会推进学习化社区工作委员会、上海市终身教育研究会社区教育专业委员会联合主办，上海开放大学发展研究部、科研处协办。

 

（来源：上海开放大学  / 简妮  选编）