上海张江信息技术专修学院成人教育特色结硕果

（本站发表日期 2010-10-28）

上海张江信息技术专修学院坚持以“崇尚规范、科学经营、以质取胜、无愧社会”为办学理念，在提升园区企业人才竞争力、构建园区人才高地的办学方向指引下，以创建具有“世界级软件产业创新社区”特色的学习文化和学习品牌为目标，在兼顾社会效益和经济效益的基础上，积极参与学习型组织建设和学习型社会建设，开拓、实践有行业特色的成人教育模式，在短短数年内多次突破新的飞跃，结出累累硕果。

学院在几年的发展中一直重视对组织机构的调整，使部门之间灵活协调。学院根据形势发展的需要和学院管理的实际，先后制定和完善了多项教学、教务管理制度，并通过这些制度的制定和落实，规范了内部管理，提高了工作效率，初步形成了一个有章可依的内部管理格局。同时不断探索新的途径和方法，完善制度，使内部管理向精细化发展。学院规范化管理也在2010年3月的“民办职业培训学校诚信等级评定”工作中得到上海市和浦东新区教育评估专家的认可。

基于民办性质，学院充分利用自身的特点和优势，严格遵循教育教学规律，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育。

（1）师资求“特”。软件技能培训是学院的主营业务，基于软件行业技术更新快的特点，学院在师资队伍建设上强调了“特”，即各专兼职教师都有自己的一技之长。学院目前有近百名的专兼职教师，师资队伍由来自国内外高端IT技术公司的高级软件工程师、高级软件架构师、高级软件测试工程师、资深项目经理组成。学院的教师均来自一线技术专家，他们对各类热门技术造诣深厚，每个教师只教授他最擅长的一部分。

（2）设施求“全”。一流的教学设备、实验室和实训室，是保证教学过程理论与实践相结合，保证学员知识与能力相结合的关键。学校每年拨专款用于学院教学设施设备的更新，确保教学设施、设备紧跟教学要求。学院目前拥有国内一流的机房环境、可容纳数百人的多功能报告厅、各种规格的多媒体教室、笔记本移动教室、案例讨论室以及供学员课间休息的咖啡室，教学设施先进、配备齐全，为学员提供了一个良好的学习空间。

（3）教室求“专”。根据课程设置要求，专门定制各类别的教室：软件工程实训室、软件测试实训室、嵌入式实训室、多媒体实训室、网络及安全实训室、嵌入式软件实验室、IBM软件产品实验室、多媒体实验室、嵌入式培训教室、软件培训教室、外语培训教室、动漫网游制作培训教室、网络培训教室 、多功能移动教室等。完全符合学院教学中项目模拟演练、企业现场教学、实际项目开发等要求。

（4）教材求“精”。软件行业知识更新之快，远超过其他专业。新理念、新技术如雨后春笋。西方发达国家计算机相关专业学科的教材内容更新很快，业界新出现的主流技术或重要技术及其理论能及时反映在教材中，而国内教材则更新慢。针对此特点，学院在教材选择上一部分是引进国外原版教材，一部分是通过企业一线兼职教师根据企业要求亲自编写教材，100%与岗位契合。

学院作为浦东软件园服务体系的重要组成部分，肩负着提升园区企业人才竞争力、构建园区人才高地的重要职能。因此，为了满足园区企业在专业技能、管理技能、政策法规、社会热点问题及人文素质等领域的学习需求，学院整合“政府、企业、高校、社会”各方资源，根据园区产业定位、行业特点、企业需求，在企业运营发展的各领域精选该领域权威或领先服务商，联袂推出了培训服务平台，开展教育实践。

经统计，学院2006年至2010年8月，培训总人数达到22217人次。2006年培训3061人次，2007年培训4163人次，2008年培训4498人次，2009年共培训5680人次，2010年截至8月已培训4815人次，可以说，每年的培训人数呈明显上升趋势。

学院充分发挥品牌、政策、技术、管理和服务等诸多优势，力争成为园区企业首选和最佳的培训服务供应商，科学构建具有卓越品质的公共学习平台。目前已成型的平台包含校企互动平台、实训教育平台、技能成长平台以及综合会务平台。

学院坚持以科学发展观促进运营工作，实现社会效益与经济效益的双赢。学院在注重人才培养的同时，关注民生，帮助政府解决就业难等问题。特别是在经济危机的2009年度，开展免费动手做暑期实训活动；“名企名师”讲师团高校巡讲；零就业家庭免费培训等多项措施帮助政府解决就业问题。学院的这些行动，不仅得到了大家的认可，也得到了媒体的关注。仅2009年度，《新民晚报》、《新闻晨报》、《东方早报》、《浦东时报》、《人才市场报》、《张江新经济》等多家媒体的对学院进行过16次正面报道，大大提高了学院的品牌知名度和美誉度。

                                   （张江供稿      选编：斯原）